Как контролировать правильность ответов, когда несколько человек говорят одновременно, и как их оценивать?

Как контролировать правильность ответов, когда несколько человек говорят одновременно, и как их оценивать?
Обучающие структуры контролируют участие, взаимное уважение и общую вовлеченность.
Что же делать с отметками?

Важно объяснить критерии оценивания (например, не менее 3х предложений), и то, что правильность высказывания будет учитываться. Учащиеся должны понимать, что нужно внимательно слушать друг друга, особенно ответы всему классу, когда учитель поправляет ошибки. Пусть они знают, что могут исправлять и свои ошибки, и помочь в исправлении ошибок товарищу.
Из практики: Когда ученики знают, что их самооценка подтверждается учителем, перед тем, как отметка будет выставлена в журнал, они оценивают себя даже строже, чем сам учитель.
Использование Сингапурской методики
не предполагает полный отказ от традиционного подхода. Можно использовать одну из обучающих структур на любом этапе урока.
Обеспечивает полную вовлеченность всех обучаемых в учебную деятельность;
Обеспечивает социализацию;
Дает возможность создать комфортную, дружелюбную атмосферу;
Позволяет провести урок в соответствии с требованиями ФГОС;
Отвечает требованиям всех стилей обучения. #english #englishteacher